jueves, 19 de diciembre de 2013

Diploma UTN

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Les agradezco a todos: A los directivos de la NES, a mis profesoras de informática (Nidia Stefan y Maria Del C. Patrizi) por haberme enseñado lo que no conocía y por haberme alentado al momento de rendir el examen. También les agradezco a mis amigos por bancarme siempre y también muchas gracias a mi mamá y a mi papá por haberme enseñado alguna que otra cosa, por haberme acompañado durante mi entrenamiento y obviamente por haber pagado el examen.
Gracias a todos ustedes tengo hoy el diploma en mis manos y no lo hubiese podido hacer sin algunos de ustedes.
……………¡¡¡GRACIAS A TODOS!!! ……………

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martes, 17 de diciembre de 2013

Vacaciones

Hace una semana que estoy de vacaciones, es probable que deje de escribir tan seguido en el blog pero va a seguir estando.
Al fin llegaron las tan amadas y esperadas vacaciones. Es hermoso despertarse mucho más tarde y hacer todo más relajado, lo único malo es que hace demasiado calor y no tengo pileta en casa y no vale la pena caminar bajo el sol para ir al club.
Tengo suerte de tener varios aires acondicionados (aunque justo el de mi habitación sea el que no funciona) pero de todas formas estoy contento y tengo muchas cosas para hacer y para divertirme, especialmente esta cosa llamada computadora que si tiene internet es capaz de casi cualquier cosa y me hace feliz en todos los aspectos (lo único malo es que no me alimenta).

miércoles, 13 de noviembre de 2013

GEOGRAFÍA – 1° AÑO SECUNDARIA TRABAJO PRÁCTICO ESPACIO RURAL Y ESPACIO URBANO

1.     Creo yo que el primer nene vive en un espacio urbano debido a que allí hay muchas construcciones, comercios y personas muy juntas, además hay mayor variedad de transportes. Mientras que el otro chico vive en una zona rural debido a que hay poca gente y conoce a todos, no hay muchos comercios ni casas juntas y la escuela no está tan cerca, además solo se puede transportar por caballo o camioneta, que es el tipo de vehículos que se usan en el campo.
Semejanzas con el 1er niño: Una casa al lado de la otra, la escuela cerca, varios medios de transporte, muchas edificaciones, bastantes negocios y muchos vecinos pero pocos conocidos.
Semejanzas con el 2ndo niño: ---
Diferencias con el 1er niño: ---
Diferencias con el 2ndo niño: Vive a kilómetros de sus vecinos, los conoce a todos, se mueve en caballo o camioneta, pocos comercios, población escasa y está muy lejos de la escuela.

2.     Desde el punto de vista cualitativo el espacio rural tiene a la población dispersa o agrupada en pequeños pueblos, además se dedica a las actividades primarias.
Mientras que en el espacio urbano toda la gente vive concentrada en un pequeño espacio, además hay muchas construcciones y se divide en manzanas. Por lo general se dedica a las actividades secundarias, terciarias o a la función administrativa.
Desde el punto de vista cuantitativo un espacio urbano puede depender de la cantidad de habitantes en el lugar o de la densidad, es decir la cantidad de habitantes por kilometro cuadrado.
El espacio periurbano es un área de transición donde se mezclan las características y las actividades entre el espacio urbano y rural.

3.      
a)  Se ve a la persona realizando actividades primarias, la población esta dispersa y hay pocos habitantes.
b)  Para mi no es una imagen actual porque en la actualidad se suele cosechar todo con maquinas, especialmente si es un campo tan grande como el que se puede observar.

4.      
a)  Factor tierra: Es indispensable y depende de las características del suelo, del relieve, de las temperaturas, de las precipitaciones, etc.
Factor trabajo: Es la mano de obra para las tares y en cuanto más maquinaria haya menos mano de obra se necesita
Factor capital: Es necesario para obtener maquinaria y tierras para aumentar el rendimiento de la producción.
b)  Grandes: Tienen grandes establecimientos, importante capital, mucha tecnología, una mayor producción y poca mano de obra
Medianos: Tienen gran diversidad de tamaño de establecimientos, capital y tipo de trabajo. Están en el mercado interno y tratan de obtener tecnologías.
Pequeños: Tienen campos pequeños, sin mucho capital, muy poca maquinaria, trabaja la familia y producen para el autoconsumo.

5.     La relación entre el campo y la ciudad es interdependiente.
La ciudad necesita al campo debido a que este es fuente de materia prima. Además provee alimentos y mano de obra a las aéreas urbanas.
El campo obtiene tecnología que la ciudad le otorga para aumentar la cantidad y mejorar la calidad del producto primario. También a través de obras de infraestructura (rutas, caminos, ferrocarril) se mejora la comunicación entre ambos.
Actualmente el campo se ha revalorizado en consecuencia de los bajos costos de las tierras y el aumento de los rindes de cultivos de exportación que benefician económicamente a toda la sociedad.
El espacio rural cumple la función ambiental, paisajista, cultural, residencial, esparcimiento a demanda de las ciudades y sus habitantes.

En cuanto a las actividades productivas en el espacio rural se mencionan en el video: La agricultura, la ganadería, la explotación forestal, la producción de alimentos (miel), la pesca, minería y turismo rural.

Sobre las problemáticas que tienen los productores rurales se resalta que la gran mayoría tienen un atraso tecnológico y necesitan apoyo técnico, además no tienen fácil acceso a préstamos, de a poco el campo se va urbanizando se hacen frecuentes los problemas de polución y de deforestación.

6.      
a)  Hay mucha gente en un lugar reducido, hay muchas construcciones y se divide en manzanas, además creo que hay más de 2.000 habitantes y por lo tanto ya seria una ciudad.
b)  En Tokio se puede apreciar gran variedad de altura en los edificios mientras que en San Pablo se ven casas muy parecidas y casi sin diferencia de altura. Además en Tokio se ve un canal y muchas mas construcciones al fondo, mientras que en San Pablo se ven algunos edificios y por detrás el mar.

7.     (No hay que escribir).


8.     Los problemas nombrados en el video que logré identificar son los siguientes: La superpoblación, los desechos de industrias en el agua o el aire, los basurales, las explotaciones de agua subterránea, la falta de agua potable, la falta de la flora y la fauna, los gases contaminantes, la isla de calor urbano, la contaminación sonora y la falta de cloacas y desagües. Y las causas que logré identificar son: La congestión de los autos, los motores en mal estado, el plomo en los combustibles, las estaciones térmicas de energía que queman carbón con sulfuro y petróleo y la concentración de muchas industrias pesadas. Algunas de las medidas posibles para detener o disminuir los problemas son: Realizar planificaciones urbanas teniendo en cuenta a los distintos actores de la ciudad, crear normativas y hacerlas cumplir, y controlar atentamente el crecimiento urbano.

miércoles, 30 de octubre de 2013

El famoso Énguivuck.

El pequeño gnomo Énguivuck, luego de unos años se hizo famoso ya que el valeroso Atreyu lo nombró de forma agradecido ya que le debía la vida de Fantasía. Gracias a él, Atreyu se dio cuenta de que si quería conseguir algo debía quedarse hasta el final, así como el gnomo lo hizo. Énguivuck se quedó observando las puertas hasta que la “Nada” estuvo demasiado cerca. Esto le demostró a Atreyu que si un simple gnomo podía resistirse a la “Nada”, él podía llegar a la Emperatriz Infantil por más agotado que estuviera.
Al poco tiempo de la reconstrucción de Fantasía, apareció un nuevo lugar donde se encontraba Uyulala y sus tres puertas. Allí fue donde fueron a vivir el pequeño Énguivuck y su mujer. En ese lugar, él siguió, de forma muy paciente y perseverante, investigando sobre Uyulala y su perseverancia fue compensada y usada de ejemplo para los jóvenes de Fantasía que no comprendían la perseverancia.
Un día, el colono logró investigar todo lo necesario para escribir, por fin su libro.

Pero esa es otra historia y debe ser contada en otra ocasión.

martes, 8 de octubre de 2013

Mi primer viaje en cohete.

Era la primera vez que viajaba en cohete, por más que fuese algo común nunca había tenido la oportunidad. Era blanco por dentro y había muchos tubos conectados a las paredes que supongo transportaban oxígeno, además había botones de varios colores y se olía el sudor del piloto que estaba a punto de amartizar, además se sentían los nervios de los siete tripulantes a punto de pisar Marte, me agarré de la áspera pared mientras descendíamos y vibraba todo, finalmente llegamos.

jueves, 19 de septiembre de 2013

Un gran amigo

Era 1807 en San Isidro, José y yo estábamos enlistados en el primer escuadrón de la batalla contra la segunda invasión inglesa.
Estábamos a punto de iniciar nuestro entrenamiento diario cuando de pronto llegó un mensajero en su caballo, vestido con un buen traje, sus botas de cuero, un gran sombrero y un morral que atravesaba su pecho, pero bastante apresurado, y dijo:
- Traigo noticias urgentes para el sargento.
¿Qué es lo que pasa aquí? – pregunto el sargento Torres que llegaba en ese momento, dentro de su uniforme impecable de color azul y blanco, y sus botas negras relucientes.
- Una carta, sargento, urgente desde el puerto de Buenos Aires.
- Muchas gracias – respondió el sargento.
Leyó la carta. Enseguida nos hizo montar nuestros caballos y partimos hacia el puerto. Esos pocos kilómetros que hicimos con José fueron los más nerviosos que habíamos hecho alguna vez. Nosotros no estábamos seguros de si nos estaban trasladando a otro campo de entrenamiento militar o íbamos hacia la batalla contra los ingleses. De ser así no sabíamos qué hacer y nunca habíamos manejado un arma.
En cuanto llegamos, vimos a los sobrevivientes de la primera invasión marchando, entre ellos Juan Martín de Pueyrredón, el líder del primer escuadrón de Húsares.
Nuestro sargento dijo:
- ¡Soldados, aquí venimos a pelear con honor, ganar con honor o morir con honor! Tienen cinco horas para prepararse antes de que la batalla comience.
¿Entendido? - En ese momento todos estábamos nerviosos, pero con fuerza y entusiasmo respondimos: “¡SI!”
Pero luego reaccioné y pensé en la frase. En ella se encontraba la palabra “batalla” y enseguida me pregunté si es que iba a volver a ver a mi familia, o si José iba a volver a ver a la suya o si alguno de todos esos soldados iba a volver a ver a sus seres queridos, entonces escribí una carta a mi esposa Margarita contándole lo ocurrido. También podía ver a José rezando por sus hijos y su esposa Anabela, de quien yo muy amigo era y con quien muy bien me llevaba.
          Estábamos muy alterados y ninguno de nosotros sabía qué podía pasar. Lenta y ordenadamente avanzábamos hacia la guerra, que no sabíamos que iba a durar tan solo cinco días, pero fue muy difícil mantenerse con vida. De hecho, uno de esos días, un inglés estaba frente a mí y se me había caído el mosquete, yo estaba al borde de la muerte cuando tu gran padre, José, se puso frente a mí y me salvó la vida. En ese momento sentí que tuve otra oportunidad, mientras perdía a un gran amigo, tu padre, quien fue el más valiente de todos los soldados muertos en esas invasiones.
Como José había sido uno de mis mejores amigos sentí el deber de informarle a tu madre el fallecimiento de él. Y ella no sabía cómo iba a hacer para cuidar de ti y de tu hermana sola, sin ayuda.
          Yo iba una vez por semana a tu casa a ver cómo estaban y a ayudar a tu madre, pero hubo una semana que no me presenté y a la semana siguiente ella me contó que había conocido a un muy simpático muchacho llamado Javier con el que un año más tarde se casó y hasta hoy siguen conviviendo

lunes, 26 de agosto de 2013

Viendo la película "Volcano"
1) Investiguen y realicen la ficha técnica del film (director, año de estreno, actores, género, duración, etc.)
 Director: Mick Jackson.
Actores: Tommy Lee Jones (Mike Roark), Anne Heche (Dra. Amy Barnes),  Gaby Hofmann (Kelly Roark) y Don Cheadle (Emmit Reese).
Fecha de estreno: 25 de abril de 1997.
Duración: 1 hora, 40 minutos.
Género: acción, ciencia ficción.
2) Respondan: ¿cuáles son los indicios que indican el inminente fenómeno volcánico?
Son los trabajadores que mueren en el pozo, el humo que salía de un agujero, las ratas quemadas y el agua del lago que era cercano al volcán, que estaba evaporándose. 
3) ¿Cuáles son los medios técnicos y tecnológicos y los profesionales involucrados para obtener la información sobre el fenómeno en cuestión?
Tenían un sismógrafo en la superficie, y otro abajo de la tierra para poder medir las vibraciones del suelo. También, había sismólogos dedicados a la investigación de los eventos.
4) Una vez ocurrido el fenómeno, ¿qué características pueden reconocer? Describirlo
Se podía observar que hacia mucho calor, estaba presente el magma y mucho humo.



Viendo el documental
5)Responder: ¿qué es un volcán y cuáles son los sectores que se pueden reconocer en su interior?

Es un punto en la superficie que puede estar en el fondo de los océanos o en la tierra, por donde es expulsado magma, gases y líquidos de adentro de la tierra a muy altas temperaturas.
En un volcán se puede reconocer la chimenea, el foco y el cráter.


6) ¿Cuáles son los fenómenos asociados a los fenómenos volcánicos?
Son los terremotos o sismos que pueden llegar a abrir un agujero en la superficie por donde puede salir material volcánico. 
7) Mencionar distintos ejemplos de volcanes en el mundo.



Puyehue, Chaiten, Copahue, Hudson y Etna.

Comparación

8) Responder. ¿cuáles son los elementos del film que no son realistas o están sobre dimensionados comparándolos con la realidad?
Que no se hayan dado cuenta que había lava, controlar la lava (por ejemplo, con el colectivo) y  humo raro que se veía salir de los agujeros.

lunes, 1 de julio de 2013

Noticia (P. d. Lenguaje)

MATAN A UNA MUJER DE 40 AÑOS
Asesinato en Retiro


          Según algunos testimonios un hombre mató a una mujer, ayer, en un hotel en Retiro. A través de 14 cuchilladas.
Algunos dicen que vieron al asesino al que reconocieron como el exesposo de la mujer. Sus vecinos aseguraron que estaba muy celoso porque su mujer había empezado otra relación.
En la habitación 30 apareció ayer a la tarde, el cadáver de la mujer que había sido descubierto por su amiga.
Una mujer de una habitación cercana a la de la víctima dijo: “Parecía de 46 años y salió con la remera manchada con sangre y apurado.”

Opinión – Violencia de género
Este hecho demuestra que cada vez más mujeres son víctimas de la violencia de género en nuestro país.

domingo, 30 de junio de 2013

Geografía actividad 3

1)      Expliquen la relación que hay entre el clima y las crecidas del Nilo.

2)      ¿Por qué los antiguos egipcios creían que las crecidas del Nilo eran producto de una obra divina? Justifique la respuesta.

3)      Expliquen la importancia de las inundaciones del Nilo.

4)      ¿Consideran el control de las inundaciones un aspecto positivo?



1)      Debido a que la naciente del río está en una zona tropical, allí llueve más y se acumula más agua, además el deshielo de las montañas de Etiopía genera que el caudal de agua aumente y que así crezca el río.

2)      Los antiguos egipcios creían que la crecida del Nilo era obra del dios Hapi. El agua del Nilo en territorio egipcio provenía del deshielo de las montañas de Etiopía y de sus nacientes, donde la lluvia era abundante. Es decir, que en Egipto el Nilo es un río alóctono. En consecuencia para los pobladores el hecho de la inundación era “divino” porque en el territorio predominaba el ambiente/clima desértico.

3)      En Egipto durante la época de lluvias, el río crecía y depositaba limo (sedimento y nutrientes) en las cercanías del río. El limo servía como fertilizante de las tierras cercanas y además solo inundaba una región en particular.


4)      El control no es del todo positivo ya que la crecida del río se redujo demasiado y el limo mermó, además, la aridez está aumentando. Una ventaja del control de las inundaciones, es que se puede llevar agua para irrigar tierras que antes no eran inundadas.

viernes, 21 de junio de 2013

Tarea de geografía

          Observando el mapa, indiquen si la cuenca del Nilo pertenece al área afectada por la esquistosomiasis.
          La esquistosomiasis se encuentra entre los paralelos 36° norte y sur del ecuador en África (incluyendo el río Nilo), Asia, Sudamérica y el Caribe.

          Utilizando la información del libro respondan justificando: ¿Qué tipo de cuenca es la del río Nilo?
          Su cuenca es exorreica porque desemboca en el mar Mediterráneo, un mar cerrado.

          Expliquen que ocurrió con la esquistosomiasis a partir de la construcción de la represa de Asuán en el río Nilo.
          Al construirse la represa el curso superior del río (corriente rápida) paso a ser como un lago (corriente lenta), donde se podían hospedar los gusanos de la enfermedad y así al ir gente a bañarse al “lago” se puede contagiar de la enfermedad.

          Armen un cuadro indicando los aspectos positivos y negativos que involucra la construcción de una gran represa como la de Asuán.
Construcción de la represa Asuán
Positivo
Negativo
Genera una gran cantidad de electricidad para países que no tienen
Genera un “lago” que puede ser reservorio de enfermedades
Impide inundaciones
Impide las inundaciones del río que son útiles para la agricultura
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Trabajo como filtro para los peces y disminuye la industria pesquera

lunes, 17 de junio de 2013

Tarea de geografía

¿Cómo se transmite la equistosomiasis? ¿Qué efectos produce sobre la salud de las personas?
Los portadores son larvas que viven en caracoles, estas larvas penetran la piel persona y ya dentro, estas se reproducen y el ser humano elimina sus huevos mediante la orina. La enfermedad puede causar anemia, una enfermedad que afecta el desarrollo cognitivo y el crecimiento, daña los órganos y debilita el sistema inmune.

¿Cuál consideran que es el grado de desarrollo de la región vista?
Justifiquen la respuesta.
La mayoría de personas que habitan allí están infectados con la enfermedad debido a que la clase de vida es baja.

¿Por qué es difícil implementar medidas de prevención?
Porque las zonas “contagiadas”, la gente no puede acceder al agua potable, entonces están en continuo contacto con el agua infectada.

viernes, 31 de mayo de 2013

Tarea de geografía

El señor Mr. Fogg logró dar la vuelta al mundo en 79 días debido a que marchó al encuentro del sol, por lo tanto los días iban disminuyendo, 4 minutos por grado, entonces 4' X 360° = 1440' / 60 = 24 horas, que fueron las que finalmente ahorró.

sábado, 18 de mayo de 2013

¡Nueva tarea!

¡Hola lectores!
    En la entrada de hoy les traigo mi nueva tarea que tengo que subir sobre geografía en Google Earth.
Consigna:
1) Abrir el Google Earth y localizar el lugar que te guste o que te gustaría conocer.
Si tenés las coordenadas geográficas (latitud y longitud) realizá el procedimiento del ejercicio 1 y si solo tenés el nombre el procedimiento del ejercicio 2. Tené en cuenta que si se busca por nombre a veces hay que ir agregando datos adicionales, como por ejemplo el país o la ciudad, porque puede haber varios lugares en el mundo con el mismo nombre.

2) Agregar la marca de posición y personalizar la viñeta.


3) Incorporar una descripción sobre el lugar: por qué te gusta, cuándo fuiste o por qué te gustaría conocerlo.

4) Guardar la imagen con tu nombre y publicarla en tu blog acompañándola con una explicación de porqué te gusta o te gustaría conocer. Incorporar información sobre el paisaje y las características del lugar.




   Este es el estadio del Barcelona Football Club, me gustaría ir para poder ver un partido del que para mí es el mejor equipo de football del momento.
   Arriba a la izquierda de la foto hay una cancha donde, supongo, practican los jugadores, abajo a la izquierda de la foto se distingue levemente un estacionamiento y a los costados del estadio se pueden ver simples casas.

domingo, 28 de abril de 2013

Cosas para hacer en el blog

Hola amigos!!! ¿Todo bien?
Este blog me parece un poco aburrido, excepto por los peces que están al final de la página, me gustaría que propongan ideas que realmente estén muy buenas, yo se que en lo mas profundo de sus cabezas tienen un millón de ideas que proponerme, así que pónganse a pensar, encuentren esas ideas guardadas y proponganlas en los comentarios.
Gracias.


PD: Esta entrada se la dedico a "ricitos"

sábado, 27 de abril de 2013

La paciencia de un sabio


Había una vez, en el sur de China, en lo alto de una montaña, un hombre muy espiritual, el cual practicaba mucho el taichí. Era muy calmo y bastante callado. Por lo general, era muy paciente.
Un día, su hermoso perro color chocolate, empezó a ladrar.
- ¿Qué le pasara al perro? – dijo el chino, quien estaba concentrado en su práctica físico-espiritual. El señor fue a ver qué era lo que le sucedía a su perro, que por lo general era tan calmo como él. Cuando llegó al pequeño jardín donde el animal estaba, él dijo: “¡Qué alboroto!”, e inmediatamente se dio cuenta de que se trataba de un ave. Para que el perro dejara de ladrar y para que él pudiera volver a su práctica de taichí, le abrió la puerta para que entrara a la casa. En ese preciso instante el perro dejó de ladrar y se sentó al lado de la puerta.
- ¡Al fin se calmó! – dijo el señor. El maestro, aliviado, volvió a su lugar espiritual.
Luego de un rato su mascota volvió a ladrar. Otra vez el maestro fue al  jardín y se dio cuenta de que, sobre la mesa de exterior, estaba posada la misma ave que hacía rato no aparecía. Pensando y pensando, al gran hombre se le ocurrió una lúcida idea: su plan era enjaular al ave, adoptarla como mascota y mantenerla lejos de la vista del perro.
Y así fue como el perro, el ave y el practicante, volvieron a hacer que la paz reinara en esa humilde casa.

domingo, 14 de abril de 2013

Mi primera tarea subida al blog

Hola amigos!!!
Esta es mi primera tarea subida al blog y no se bien como empezar la entrada, así que tenganme un poco de paciencia.
Esta es la tarea de Geografía:
En todo el mundo hay ocho continentes:
África, América del Norte, América Central, América del Sur, Antártida, Asia, Europa y Oceanía.
No hay 192 países independientes en el mundo, hay 195.
No hay 53 países en África, hay 54. No hay 48 países en Asia, hay 43. No hay 43 países en Europa, hay 49. En Oceanía hay 16 países.

Saludos.

Un poco más sobre mí

Hola amigos!!!
Esta es la segunda entrada en la publico un poco más sobre, y el dato de hoy es:
Que yo peso 34 kilogramos, la verdad me parece muy poco.
Esa fue la información sobre mí de hoy y me gustaría saber cuánto pesan ustedes.

PD:Pedón por el retraso, me olvide :|

viernes, 5 de abril de 2013

Mi 1er video

Hola, estoy aprendiendo a subir videos, así que aca va el primero, mi canción favorita de Tan Bionica, Ella.

jueves, 28 de marzo de 2013

Un poco más sobre mí.

¡¡¡Hola amigos!!!
Esta es una nueva sección de mi blog en la cual, cada 2 (dos) semanas, voy a publicar un dato sobre mí.
Y el dato de hoy es:

Yo mido 153, 5 cm.

Me gustaría saber cuanto miden ustedes, los que leen mi blog, si quieren pueden comentar.

lunes, 25 de marzo de 2013

Yo

Hola amigos, perdón por no publicar nada en 10 días. En esta nueva entrada les voy a contar sobre mí.
 Me llamo Juan, vivo en Gran Buenos Aires, me gustan los deportes, los juegos de la computadora y estar con mis amigos.
 En mi familia se encuentra Sandra (mamá), Pablo (papá), Paula (hermana) y mi divina perra Lola (labrador).
 Me gusta hacer deporte, juego fútbol, tenis, y también hago natación, muchas veces con mis amigos. Me divierto mucho y me hace bien, siempre la paso genial.
 Yo juego varios juegos en la computadora, juego Minecraft, al Counter Strike y al Call Of Duty.
 Me gusta escuchar la radio, yo escucho La 100. Además me gusta el rock y el rock nacional, pero no tanto.
 En la escuela la paso muy bien pero no por las clases, sino por los recreos, y pasarlos con mis amigos, me divierto un montón.

viernes, 15 de marzo de 2013

Hola a todos!!!

Esta es mi segunda entrada. Muchas gracias por los comentarios. Dentro de poco voy a empezar a subir mis trabajos de la escuela al blog.
Que lo disfruten!!!

domingo, 10 de marzo de 2013